PROCEDO-Berlin – Impulse, die bewegen

Die gemeinsame Betreuung von Kindern mit und ohne Beeinträchtigung stellt pädagogische Fachkräfte häufig vor neue Herausforderungen in ihrem beruflichen Handeln. Die Aufgaben von Facherzieher*innen für Integration gestalten sich dabei vielfältig, um den unterschiedlichsten Bedürfnissen und Bedarfen in heterogenen Gruppen begegnen zu können und fachlich gerecht zu werden.

Immer mehr Einrichtungen machen mit Inhouse-Schulungen von der Möglichkeit Gebrauch, thematische Fortbildungen für ganze Teams in den eigenen Räumlichkeiten durchzuführen. In einer vertrauten Gruppe können einzelne Fragestellungen konkret und praxisbezogen erörtert, Wissensinput integriert und einvernehmliche Lösungen erarbeitet werden. Die Expertise von Außen erweitert den Horizont und gibt Impulse für die Zusammenarbeit.

Der Erfolg einer Organisation ist in entscheidendem Maße von der Kompetenz und Durchschlagskraft seiner Führungskräfte abhängig. Ziel der Führungskräfte-Entwicklungsprogramme von PROCEDO-Berlin ist es, Führungskräfte systematisch und praxisnah auf die typischen Herausforderungen ihres Führungsalltags vorzubereiten.

Einen großen Anteil in der Ausbildung von Erzieher*innen hat die Praxis in den Einrichtungen und die Anleitung durch die Mentor*innen. Das Fortbildungsangebot unterstützt Sie dabei, Ihre Rolle professionell ausführen zu können und alle damit verbunden Aufgaben  erfolgreich und mit Gewinn zu bewältigen.

Immer mehr angehende sozialpädagogische Fachkräfte an Berliner Ganztagsschulen befinden sich in berufsbegleitender Ausbildung oder kommen aus verschiedenen Quereinstiegskontexten. Die Kursreihen dienen dazu, Anleitungsprozesse zu professionalisieren und den Berufseinstieg zu erleichtern.